■ 劉云N5e安康新聞網(wǎng)

安康市圖書(shū)館今年做了一個(gè)讀書(shū)征文活動(dòng)，據(jù)他們統(tǒng)計(jì)，收到省內(nèi)外大量來(lái)稿，來(lái)稿作者有老年人、老干部，有外省的，量最大的是學(xué)生，似乎他們的老師進(jìn)行了有組織的投稿，在外省作者中，也有在職干部，還有農(nóng)民兄弟投稿。一個(gè)現(xiàn)象是，在本市作者中，沒(méi)有一件是標(biāo)注干部身份的。這個(gè)信息在安康的微信圈中流傳，有微友調(diào)侃說(shuō)：安康的干部太忙了，沒(méi)有時(shí)間讀書(shū)。N5e安康新聞網(wǎng)

在征文中沒(méi)有本地干部投稿，當(dāng)然不代表本地干部壓根兒就不讀書(shū)。但從實(shí)際生活中觀察，干部不讀書(shū)、讀書(shū)少也是一個(gè)事實(shí)�？v觀中國(guó)改革開(kāi)放三十多年來(lái)，中國(guó)的發(fā)展，總是在學(xué)習(xí)中前進(jìn)的，所謂“摸著石頭過(guò)河”其實(shí)就是一種學(xué)習(xí)，中國(guó)有特色社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，也是學(xué)習(xí)借鑒的結(jié)果。說(shuō)學(xué)習(xí)是“閑得慌”大抵是站不住腳的。N5e安康新聞網(wǎng)

從體制和制度安排上看，我們從來(lái)不缺乏關(guān)于學(xué)習(xí)的位置，每年有計(jì)劃，年度有考核，學(xué)時(shí)安排也還算嚴(yán)格，課程設(shè)置也算豐富，統(tǒng)一集中學(xué)習(xí)，在崗業(yè)余學(xué)習(xí)，建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)、學(xué)習(xí)型員工，這些成果每年也會(huì)在各類(lèi)年度總結(jié)中占有相當(dāng)篇幅。但較起真兒來(lái)，總感到我們的學(xué)習(xí)不是那么一回事，經(jīng)不得實(shí)際的檢驗(yàn)，在工作運(yùn)用上，半吊子那么多，在崗不明職責(zé)，在職缺乏素養(yǎng)，大而化之的時(shí)候多，求真務(wù)實(shí)的時(shí)候少，至于很多崗位需要的專(zhuān)業(yè)精神更是大打折扣，所以很多單位看起來(lái)人一大堆，用起來(lái)就是那么幾頭老黃牛，我們常�？偸歉械絾挝蝗比耍�缺專(zhuān)業(yè)人才，缺精益求精之才。在對(duì)外交往特別是新型招商引資中，我們很多時(shí)候?qū)υ?huà)不暢，蓋因?yàn)椴欢�、懂得不多、懂得不深，在這個(gè)充滿(mǎn)專(zhuān)業(yè)主義精神的發(fā)展新時(shí)期，這樣的缺陷真正是很可怕的。N5e安康新聞網(wǎng)

“十二五”馬上就要結(jié)束了，安康的“十三五”起航，從目下官場(chǎng)層面和社會(huì)層面，大家寄望很多，我們當(dāng)下正在做的兩個(gè)計(jì)劃期之間的銜接工作，可謂緊鑼密鼓、風(fēng)生水起，這是安康發(fā)展的既有慣性，也是國(guó)家保持經(jīng)濟(jì)健康增長(zhǎng)的政策使然，一些重大項(xiàng)目落地啟動(dòng)，一些重大發(fā)展的社會(huì)共識(shí)在有力地形成，好的開(kāi)局給人們信心，特別是給安康未來(lái)的五年以真金白銀的信心，這是我們格外看重和珍惜的。但好的項(xiàng)目，好的政策都要人去落實(shí)，在社會(huì)主義初級(jí)階段，引領(lǐng)落實(shí)的主導(dǎo)力量還是干部，就是那句老話(huà)：路線(xiàn)確定后，干部就是決定因素。干部隊(duì)伍的狀態(tài)如何，的確影響和決定著我們?cè)?ldquo;十三五”走多快、走多遠(yuǎn)，走得多么華彩，走得多么事半功倍，這個(gè)問(wèn)題更需要理性判斷，優(yōu)先破解。N5e安康新聞網(wǎng)

市委書(shū)記郭青日前在《安康日?qǐng)?bào)》撰文指出，對(duì)于安康大好的發(fā)展機(jī)遇，我們必須全力以赴，而不能消極地“盡力而為”。對(duì)于這樣的判斷和要求，我們身處安康工作環(huán)境格外有感觸。全力以赴，是意志更是專(zhuān)業(yè)準(zhǔn)備，是清醒的前進(jìn)，是有目標(biāo)指導(dǎo)的努力，是對(duì)發(fā)展過(guò)程中各種因素精準(zhǔn)的把握，所以才能夠有全力以赴、信心十足；相反，“盡力而為”，或許看起來(lái)是一種堅(jiān)定的精神，但顯然心中并無(wú)底數(shù)，有哪黑哪歇的嫌疑，更或許只是看重了努力的過(guò)程，對(duì)于必須的結(jié)果缺少定準(zhǔn)和定力。這顯然不是安康未來(lái)發(fā)展應(yīng)有的精神狀態(tài)，更不是加快安康發(fā)展提質(zhì)增效、創(chuàng)造創(chuàng)新的專(zhuān)業(yè)儲(chǔ)備。N5e安康新聞網(wǎng)

市長(zhǎng)徐啟方在一次政府常務(wù)會(huì)上嚴(yán)肅地指出，我們?cè)趯?shí)際工作中，在相當(dāng)一些部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)中，還沒(méi)有真正解決好新形勢(shì)下的解放思想問(wèn)題。不少的領(lǐng)導(dǎo)干部，思維還停留在傳統(tǒng)的行政主導(dǎo)意識(shí)層面，很多機(jī)遇在他那里不是稍縱即逝的良機(jī)，相反是顧慮重重的風(fēng)險(xiǎn)。在實(shí)際工作中，“行政決定論”影響很深，用行政決定市場(chǎng)，民主精神、專(zhuān)業(yè)精神、法治精神可能是嚴(yán)重缺乏的，再加上群眾路線(xiàn)精神的弱化，很多勢(shì)頭很好的工作、項(xiàng)目，最后做得七零八落、大打折扣，群眾有意見(jiàn)，上級(jí)不滿(mǎn)意。N5e安康新聞網(wǎng)

解放思想的力量到底從哪里來(lái)？從實(shí)踐中來(lái)，很對(duì)。從學(xué)習(xí)中來(lái)，更對(duì)。在我們并不發(fā)達(dá)的地方，思想的解放，思維的轉(zhuǎn)變，恐怕更多的是要從對(duì)先進(jìn)理念、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、先進(jìn)知識(shí)，包括必須的專(zhuān)業(yè)修煉中來(lái)。扎實(shí)的行政歷練、群眾工作經(jīng)驗(yàn)，加上同樣扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)養(yǎng)成，可能才是把好事做好把實(shí)事做實(shí)的理想路徑。這些，不學(xué)習(xí)恐怕不能從天上掉下來(lái)，更不可能靈機(jī)一動(dòng)就計(jì)上心來(lái)。N5e安康新聞網(wǎng)

經(jīng)過(guò)連續(xù)多個(gè)“五年計(jì)劃”特別是“十二五”以來(lái)有力的發(fā)展，安康面臨的“十三五”發(fā)展期，一方面是投資前所未有的涌流期，同時(shí)更是風(fēng)起云涌的轉(zhuǎn)型期，各種新的體制、機(jī)制需要完善和建立，各種新制度、新模式需要加緊改造和重建，我們所面對(duì)的幾乎所有產(chǎn)業(yè)形態(tài)、社會(huì)文化建設(shè)，事實(shí)上都需要以新的視野再度審視，很多方面是創(chuàng)新的重點(diǎn)區(qū)域，很多方面是改革的深化區(qū)域，也有應(yīng)該大膽放棄的方面，革陳出新比任何時(shí)候都顯得緊迫緊要。比如我們循環(huán)工業(yè)發(fā)展中鏈條銜接問(wèn)題，我們新型建材業(yè)領(lǐng)域突出做大做強(qiáng)問(wèn)題，比如我們大跨度發(fā)展“飛地經(jīng)濟(jì)”仍然需要對(duì)體制機(jī)制活化的問(wèn)題，比如我們?cè)诖蟠蚋晃�牌、大推富硒產(chǎn)業(yè)中，需要一盤(pán)棋整體聯(lián)動(dòng)問(wèn)題，比如我們“三農(nóng)”發(fā)展中最迫切的深化農(nóng)村要素改革創(chuàng)新、激活農(nóng)村生產(chǎn)力問(wèn)題，比如我們依然還比較陌生的資本市場(chǎng)進(jìn)取問(wèn)題，還有文化體制機(jī)制改革創(chuàng)新、在互聯(lián)網(wǎng)思維下我們的理念和產(chǎn)成品如何在市場(chǎng)中走得更遠(yuǎn)、更強(qiáng)問(wèn)題，這些無(wú)疑都是我們前進(jìn)道路上的一道道真實(shí)的坎兒，需要勇敢地邁過(guò)去。N5e安康新聞網(wǎng)

這樣看來(lái)改造我們的學(xué)習(xí)是必須的，也是當(dāng)務(wù)之急。我們迫切需要建立學(xué)習(xí)新事物、在崗充電的整體機(jī)制。學(xué)習(xí)的方向、方法是什么，我們?cè)诂F(xiàn)有條件能搭建起一個(gè)什么樣的有效的學(xué)習(xí)平臺(tái)，我們的學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)過(guò)程安排、學(xué)習(xí)結(jié)果應(yīng)用、學(xué)習(xí)制度強(qiáng)化，如何迫切地建立起來(lái)，我們的學(xué)習(xí)動(dòng)力在什么樣的機(jī)制上得到有力的激發(fā)，我們緊迫地需要哪些學(xué)習(xí)優(yōu)先，我們學(xué)習(xí)的長(zhǎng)效性如何體現(xiàn)在制度執(zhí)行的層面，我們的各類(lèi)學(xué)習(xí)建設(shè)活動(dòng)如何有機(jī)地帶動(dòng)學(xué)習(xí)型社會(huì)、學(xué)習(xí)型社區(qū)、學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)、學(xué)習(xí)型人群建設(shè)，這無(wú)數(shù)的設(shè)問(wèn)，都不是文人的驕矜，的確需要我們認(rèn)真思考，盡快建立在日常的層面。N5e安康新聞網(wǎng)

向?qū)W習(xí)要本領(lǐng)、要精神、要責(zé)任、要落實(shí)，這或許就是一個(gè)不能打破的邏輯鏈。N5e安康新聞網(wǎng)