安康新聞網(wǎng)訊（通訊員 毛軍） 百年大計，教育為本。教師是立教之本，興教之源。
近年來，我市始終堅持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，聚焦教師隊伍建設，著力破解廣大教師最關心、最直接、最現(xiàn)實的問題，讓廣大教師有了更多實實在在的獲得感。市委、市政府連續(xù)多年將“教育優(yōu)先發(fā)展”寫入政府工作報告，將“教育提升”作為民生重點工程實施，大力表彰教育系統(tǒng)的先進集體和先進個人。每年，市上主要領導都要親自走訪慰問教師和教育工作者。
在黨委政府主導、教育部門引領下，全市上下各個行業(yè)禮敬教師，關愛教師，尊師重教蔚然成風。今年教師節(jié)前夕，市教育局發(fā)起“為教師亮燈”公益活動不到一天，就有逾2萬人參與。與此同時，全市教育系統(tǒng)認真開展師德先進個人、優(yōu)秀教育工作者、鄉(xiāng)村好教師評選活動，大力宣傳先進，推薦典型。截至目前，全市有35名在職“陜西省特級教師”，300余名教師獲得省級以上“優(yōu)秀教師”“師德標兵”稱號，所有鄉(xiāng)村學校從教30年教師獲得教育部頒發(fā)的榮譽證書。
從今年開始，市上設立“立德樹人獎”，每年拿出200萬元表彰獎勵立德樹人優(yōu)秀學校、優(yōu)秀教師。廣大教師無后顧之憂，無前途之慮，安心從教，熱心從教，舒心從教，靜心從教，潛心育人。
讓廣大教師在職稱晉升上有通道
教師職稱晉升事關每個教師的切實利益，也是促進教師隊伍整體素質不斷提升的有力抓手。近年來，我市以深化中小學教師職稱制度改革為契機，采取有效措施，打通廣大教師在職稱晉升上的通道。
2014年，由市委組織部、市編委辦、市教育局、市財政局和市人社局制定印發(fā)《關于推進義務教育學校教師校長交流輪崗工作的實施意見》，對主動到農(nóng)村學校和薄弱學校工作的教師校長，在職稱評定、崗位聘用、評優(yōu)樹模等方面，實行政策傾斜。鼓勵各縣區(qū)每年拿出本縣區(qū)當年義務教育階段高級、一級教師一定比例的空缺崗位職數(shù)，專項用于積極參與交流輪崗并在工作中有突出表現(xiàn)的教師評聘高一級職稱。參加交流輪崗的教師中85%以上晉升了中、高級職稱。2016年11月，市委組織部、市人社局、市教育局聯(lián)合轉發(fā)了省委組織部、省人社廳、省教育廳《關于調整中小學專業(yè)技術崗位結構比例的指導意見》，中級和高級崗位，普通高中提高到65%，普通初中提高到55%，普通小學提高到50%，幼兒園高級崗位由0提高到5%，幼兒園中級崗位提高到35%。2017年職稱晉升中，389人申報高級教師，是2016年的2倍；721人申報一級教師，是2016年的1.3倍。
2018年2月，市人社局印發(fā)《關于進一步改革完善專業(yè)技術人才職稱工作的實施意見》，明確“在鄉(xiāng)鎮(zhèn)企事業(yè)單位專業(yè)技術崗位連續(xù)工作滿20年，具有省級教育部門認可的中專以上學歷，聘任初級職稱滿5年，年度連續(xù)考核合格的專業(yè)技術人才，可以申報基層中級職稱”“在鄉(xiāng)鎮(zhèn)企事業(yè)單位專業(yè)技術崗位連續(xù)工作滿25年，具有省級教育部門認可的中專以上學歷，符合系列(專業(yè))其它評審條件的專業(yè)技術人才，可以申報副高級職稱”等多條對鄉(xiāng)鎮(zhèn)專業(yè)技術人才、做出突出貢獻的基層專業(yè)技術人才、服務基層的專業(yè)技術人才職稱晉升的傾斜政策，為解決教師“職稱晉升難”提供了新的途徑。
不僅要讓教師在職稱晉升的道路上走得通，還要走的遠。2013年，我市啟動深化中小學教師職稱制度改革擴大試點工作，突破教師職業(yè)發(fā)展的 “天花板”，逐步建立統(tǒng)一的中小學教師職務體系，中小學、幼兒園教師均可以評正高級職稱，評審條件更加注重師德、注重能力、注重業(yè)績、注重貢獻，評審辦法更加民主公開，更能充分提高教師教書育人的積極性。截至目前，全市中小學正高級教師已經(jīng)達到28名。
讓廣大教師在專業(yè)發(fā)展上有空間
明確職業(yè)發(fā)展路徑，實現(xiàn)專業(yè)發(fā)展突破，是廣大教師極為關注的問題。近年來，我市通過培訓、培養(yǎng)，建立省、市、縣三級，包括教學名師、學科帶頭人、教學能手三類骨干在內的分級分類骨干教師體系，讓廣大教師趕有目標，學有所成，名至實歸。
專業(yè)要發(fā)展，培訓是基礎。2016年，市教育局印發(fā)《安康市中小學幼兒園校(園)長和教師“十百千萬”培訓工程實施方案》，每年在全市選派200名骨干校(園)長到全國一流高校和中小學幼兒園參加域外培訓，遴選1000名優(yōu)秀中青年骨干教師到全國一流高校和教師培訓機構參加高層次培訓，安排10000名教師參加崗位提升培訓。各學校認真落實學校公用經(jīng)費5%用于教師培訓的規(guī)定，足額預算校長教師培訓經(jīng)費。各縣區(qū)教體局積極爭取財政專項經(jīng)費支持，建立縣級校長教師培訓專項基金。市教育局強化統(tǒng)籌協(xié)調，將國、省、市、縣的教師培訓進行統(tǒng)一調配，根據(jù)各級各類教師的不同特點和發(fā)展實際，考慮區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際差異，有針對性的實施培訓，受到廣大教師的一致歡迎。2018年起，市政府單列200萬元教師培訓專項經(jīng)費，進一步保障了培訓工作的有效實施。
在培訓的基礎上，市、縣教育部門進一步細化教學能手、學科帶頭人和教學名師評選標準，每年組織開展市、縣教學能手、學科帶頭人和教學名師評選活動，積極參加省級三類骨干教師評選，構建起一套三級三類骨干教師培養(yǎng)的體系。為了增強吸引力，明確導向性，市教育局進一步明確三級三類骨干教師的相關待遇，狠抓政策落實，積極引導優(yōu)秀教學能手、學科帶頭人和教學名師成立工作站、坊、室，發(fā)揮骨干體系的示范引領作用，不斷提升全市教師隊伍基礎能力。截至目前，全市共有1382名省市級教學能手、學科帶頭人和教學名師，其中省名師工作室主持人16名，省級學科帶頭人61名，省級教學能手487名。
讓廣大教師在生活待遇上有保障
在保障全員教師基本工資、績效工資等待遇的前提下，待遇上積極向鄉(xiāng)村教師傾斜。2015年3月，市教育局、市財政局印發(fā)《關于落實鄉(xiāng)村教師生活補助政策的通知》，各縣區(qū)制定出臺了具體的實施辦法。目前，我市9個縣區(qū)和高新區(qū)鄉(xiāng)村教師生活補助政策已落實到位。2017年，我市共落實資金6590.583萬元，補助學校850所，惠及教師13147人，人均月補助從2016年的129.08元提高至414.49元。
各縣區(qū)也積極探索建立農(nóng)村教師補貼制度。2015年，漢陰縣制定《漢陰縣鄉(xiāng)村教師生活補助實施方案》，而且鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部執(zhí)行的津貼在鄉(xiāng)村教師中依然不折不扣的執(zhí)行，兩項津貼疊加執(zhí)行讓鄉(xiāng)村教師贊不絕口。“山區(qū)教學條件雖然艱苦，但這幾年待遇不斷提高，鄉(xiāng)村教師生活補助加上鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作補貼，每月工資足足增加了1240元，這不僅改善了我的生活，更讓我感受到黨和政府對農(nóng)村教師的關懷，我和同事們從心里感到溫暖。”來自離縣城79公里的漢陰縣漩渦鎮(zhèn)上七小學教師劉學幸福之情溢于言表。
與此同時，全市著力改善農(nóng)村教師住房條件。把農(nóng)村教師住房納入保障性住房項目，積極推進農(nóng)村中小學教師保障房建設。2011年以來，累計投入資金1.12億元，為83所農(nóng)村中小學建設了1836套、64260平方米周轉宿舍，解決了近4000名農(nóng)村教師在校住宿問題。
