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今天，島叔的朋友圈被一個(gè)新聞刷屏了——《今天，在習(xí)近平帶領(lǐng)下，中央政治局同志來(lái)到人民日?qǐng)?bào)新媒體大廈》。這是次別開(kāi)生面的集體學(xué)習(xí)，把“課堂”放在了新聞采編一線。
主題是啥？全媒體時(shí)代和媒體融合發(fā)展。這也是俠客島堅(jiān)持了5年的主業(yè)：為廣大島友們生產(chǎn)更貼心的新聞。
今天的活動(dòng)分兩大塊，參觀調(diào)研和學(xué)習(xí)討論。
有俠客島和島叔的鏡頭呢
調(diào)研
調(diào)研的時(shí)間選在了2019年開(kāi)年，也是新年政治局第一場(chǎng)集體學(xué)習(xí)。這類集體外出的調(diào)研學(xué)習(xí)很少見(jiàn)。十八大以來(lái)只有兩次，2013年9月30日，選在中關(guān)村，調(diào)研科技創(chuàng)新，第二次就是今天，2019年1月25日，選在人民日?qǐng)?bào)社，調(diào)研媒體融合發(fā)展。足以見(jiàn)中央對(duì)此項(xiàng)工作的重視。
調(diào)研主要安排在了三個(gè)地方：
第一站去的是人民日?qǐng)?bào)數(shù)字傳播公司，考察的是電子閱報(bào)欄，就是很多島友能在機(jī)關(guān)單位、學(xué)校社區(qū)等地看到的那塊漂亮的大屏幕�，F(xiàn)在，電子閱報(bào)欄早已不再是單純的閱報(bào)，還增加了很多服務(wù)功能。俠客島前段時(shí)間還入駐了。習(xí)近平肯定：這是媒體傳播的一種重要?jiǎng)?chuàng)新。
第二站是在人民日?qǐng)?bào)的“中央廚房”，這里是新聞采編發(fā)流程再造和融媒體中心建設(shè)的指揮中樞，入駐了很多融媒體工作室。島叔有幸在調(diào)研現(xiàn)場(chǎng)，新聞稿是這樣寫的：習(xí)近平同“麻辣財(cái)經(jīng)”、“一本正經(jīng)”、“俠客島”、“學(xué)習(xí)大國(guó)”等工作室采編人員親切交談。在交談中，總書記還告訴島叔，俠客島的文章他也在看。這讓我們倍受鼓舞�？倳浺蔡貏e平易近人，還跟島叔聊了聊他心愛(ài)的足球。
第三站是在人民日?qǐng)?bào)新媒體中心。沒(méi)錯(cuò)，就是大家熟悉的人民日?qǐng)?bào)微博、微信、客戶端的生產(chǎn)中心，也是“軍裝照H5”“時(shí)光博物館”等一系列創(chuàng)意的生發(fā)地。習(xí)近平在這里提了不少有意思的概念：互動(dòng)式、服務(wù)式、體驗(yàn)式新聞信息服務(wù)，新聞傳播的全方位覆蓋、全天候延伸、多領(lǐng)域拓展。說(shuō)的就是今天的主題：全媒體時(shí)代。
“四全”
什么是全媒體時(shí)代？
習(xí)近平在集體學(xué)習(xí)中說(shuō)了“四全”，全程媒體、全息媒體、全員媒體、全效媒體。這可是一個(gè)全新的提法，對(duì)全媒體時(shí)代做了四個(gè)層次的闡釋。
全程媒體，意思是一個(gè)事件從發(fā)生到結(jié)束，無(wú)時(shí)無(wú)刻不處在傳播的鏈條中，或者說(shuō)隨時(shí)都可以變成一個(gè)公眾信息，以前還可以“捂”，現(xiàn)在根本藏不住；
全息媒體，意思是傳播的呈現(xiàn)形式愈加多元，圖文、視頻、游戲、AR等等，給用戶的閱讀體驗(yàn)也是各取所需，新聞的呈現(xiàn)更為立體。同時(shí)，在物聯(lián)網(wǎng)、人工智能、云技術(shù)等新技術(shù)的推動(dòng)下，萬(wàn)物皆媒的時(shí)代到來(lái)；
全員媒體，這個(gè)也好理解，意思是人人都有麥克風(fēng)，一個(gè)手機(jī)就能構(gòu)成一個(gè)傳播平臺(tái)，看看現(xiàn)在這么多自媒體就知道了；
全效媒體，意思是媒體越來(lái)越分眾化，用戶畫像越來(lái)越清晰，以往新聞傳播你只知道播出了、發(fā)行了，卻不知道誰(shuí)看了你的報(bào)道，反響怎樣，這叫非全效傳播，現(xiàn)在你可以利用大數(shù)據(jù)清楚知道誰(shuí)是你的受眾，傳播更精準(zhǔn)、更有效率。
習(xí)近平概括說(shuō)：“信息無(wú)處不在、無(wú)所不及、無(wú)人不用。”全媒體時(shí)代的到來(lái)，讓我們的輿論生態(tài)、媒體格局、傳播方式都發(fā)生了深刻變化。這個(gè)不用島叔細(xì)說(shuō)，大家可以比較下20年前，大街小巷還是一堆報(bào)刊亭，10年前，我們習(xí)慣上PC端網(wǎng)站瀏覽新聞，如今呢？一個(gè)手機(jī)搞定世界資訊，順便把水費(fèi)電費(fèi)也交了。
受眾的信息接收渠道變了，閱讀習(xí)慣也變了，往線上走，往手機(jī)端走，這就是“勢(shì)”，是發(fā)展的趨勢(shì)。習(xí)近平說(shuō)，要因勢(shì)而謀、應(yīng)勢(shì)而動(dòng)、順勢(shì)而為。一句話，要跟上時(shí)代潮流。
所以，這些年，包括島叔所在的人民日?qǐng)?bào)在內(nèi)，都開(kāi)始了傳統(tǒng)媒體和新興媒體的融合發(fā)展探索。編輯記者不光能寫傳統(tǒng)的文字稿件，還能拍能攝，能出鏡，能搞創(chuàng)意，能寫腳本，能一本正經(jīng)，也能賣萌搶鏡……反正領(lǐng)導(dǎo)要求咱“無(wú)所不能”。
機(jī)制
呈現(xiàn)給大家的是豐富多彩的新聞產(chǎn)品，背后還是得有一套機(jī)制的創(chuàng)新，要把編輯記者從原有的傳統(tǒng)媒體的生產(chǎn)線上解放出來(lái)。
記者得到一個(gè)新聞線索，不光緊著報(bào)紙電視用，還可以根據(jù)不同的媒體平臺(tái)，加工出不同的產(chǎn)品類型，該嚴(yán)肅的嚴(yán)肅，該活潑的活潑，前方的記者變成“原料采購(gòu)員”，后方的編輯變成不同風(fēng)味的“大廚”。或者碰到一個(gè)大的選題，不同部門的編輯記者可以臨時(shí)組成項(xiàng)目小組，共同攻關(guān)，生產(chǎn)新媒體產(chǎn)品。也就是說(shuō)，從采訪、策劃開(kāi)始，這個(gè)信息、人員、采訪資源就是開(kāi)放的，打破了原有專業(yè)部門、版面、頻道的壟斷，可以大大提高新聞生產(chǎn)效率。
這個(gè)同樣是“動(dòng)奶酪”的改革，用習(xí)近平的話說(shuō)，這是“流程優(yōu)化、平臺(tái)再造”，目的是實(shí)現(xiàn)各種媒介資源、生產(chǎn)要素有效整合，實(shí)現(xiàn)信息內(nèi)容、技術(shù)應(yīng)用、平臺(tái)終端、管理手段共融互通。
習(xí)近平還提到要處理好“四個(gè)關(guān)系”：傳統(tǒng)媒體和新興媒體、中央媒體和地方媒體、主流媒體和商業(yè)平臺(tái)、大眾化媒體和專業(yè)性媒體的關(guān)系，形成資源集約、結(jié)構(gòu)合理、差異發(fā)展、協(xié)同高效的全媒體傳播體系。也就是說(shuō)，融合發(fā)展不是誰(shuí)吃掉誰(shuí)，也不是一哄而上都搞大工程，而是各自找到自己的定位、特色，大而全可以，小而精也不錯(cuò)。
安全
在融合發(fā)展中，要有一個(gè)主抓手，就是新型主流媒體。
在島叔看來(lái)，習(xí)近平這段話很要緊：“主流媒體要及時(shí)提供更多真實(shí)客觀、觀點(diǎn)鮮明的信息內(nèi)容，掌握輿論場(chǎng)主動(dòng)權(quán)和主導(dǎo)權(quán)。”去年一年來(lái)，社會(huì)自媒體創(chuàng)造了很多社會(huì)輿論熱點(diǎn)，疫苗案、權(quán)健……這很值得我們深思。如果我們的主流媒體在回應(yīng)社會(huì)關(guān)切、社會(huì)痛點(diǎn)的時(shí)候缺席、當(dāng)鴕鳥(niǎo)，久而久之，受眾就不會(huì)再信任主流媒體。這個(gè)信任“崩塌”的結(jié)果，就是把輿論場(chǎng)的主動(dòng)權(quán)和主導(dǎo)權(quán)拱手讓人。
所以，習(xí)近平把這事提高到了“維護(hù)國(guó)家政治安全、文化安全、意識(shí)形態(tài)安全的高度”來(lái)談。還記得前幾天那個(gè)省部級(jí)研討班嗎？主題就是“堅(jiān)持底線思維著力防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)”，習(xí)近平講話打頭的就是政治安全和意識(shí)形態(tài)安全，重點(diǎn)是兩個(gè)：網(wǎng)絡(luò)和青年。核心只有一個(gè)，就是人心。
習(xí)近平說(shuō)，做大做強(qiáng)主流輿論，要的是“鞏固全黨全國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)”。人心齊，泰山移，如果我們結(jié)合前些天的那場(chǎng)省部級(jí)研討班，就可以深刻體會(huì)到，面對(duì)眼前嚴(yán)峻的風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，思想上的團(tuán)結(jié)是一切應(yīng)對(duì)的精神基礎(chǔ)。
這恐怕也是開(kāi)年政治局第一場(chǎng)集體學(xué)習(xí)，選擇“新聞?shì)浾?rdquo;的重要考量。
(文/獨(dú)孤九段)
