本網(wǎng)訊（通訊員 徐圣勤 陳林懿）白河縣委編辦多措并舉，為教育教學(xué)提供有力的機構(gòu)編制支撐，助推全縣教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。
該縣不斷完善治理結(jié)構(gòu)，組建中小學(xué)教育共同體，推行人、財、物由總校統(tǒng)籌管理，成員校獨立法人資格不變，法定代表人由教共體總校長兼任，開辟“綠色通道”，兩天內(nèi)完成了全縣9個教共體16所成員校的法定代表人變更工作；優(yōu)化學(xué)校布局調(diào)整，統(tǒng)籌全縣教育資源，新設(shè)立城關(guān)鎮(zhèn)新城幼兒園、卡子初級中學(xué)，有效緩解了城區(qū)學(xué)前教育學(xué)位供給嚴(yán)重緊缺現(xiàn)狀和構(gòu)朳初中大班額問題；實行黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，規(guī)范了全縣中小學(xué)幼兒園的黨組織書記設(shè)置，充分發(fā)揮黨組織在教共體建設(shè)中的領(lǐng)導(dǎo)作用。
為進(jìn)一步加大中小學(xué)教職工編制統(tǒng)籌保障力度，為9個教共體動態(tài)調(diào)整教職工編制，確保城鄉(xiāng)學(xué)校之間師資的合理分配，允許教共體總校根據(jù)學(xué)生數(shù)增減情況自主調(diào)整成員校教職工編制及職工。支持教共體在人員編制不變的情況下，教師跨校兼課、跨學(xué)段任教，推動教師在城鄉(xiāng)之間、區(qū)域之間、學(xué)校及學(xué)段之間動態(tài)調(diào)整，促進(jìn)教師合理流動，提高編制資源使用效益。
綜合考慮編制總量、教師結(jié)構(gòu)、人口出生率等因素，建立16名縣級教職工編制“周轉(zhuǎn)池”，編制不足學(xué)校可優(yōu)先申請使用，招聘急需緊缺學(xué)科教師；嚴(yán)格落實中小學(xué)教職工編制管理要求，對中小學(xué)教職工編制實行專編專用、規(guī)范管理，嚴(yán)禁擠占、挪用、截留；為職教中心爭取到2名省級周轉(zhuǎn)池編制，并下達(dá)2024年周轉(zhuǎn)池編制使用計劃3名，兩年內(nèi)為職教中心引進(jìn)緊缺型人才5名，培養(yǎng)高素質(zhì)教育人才隊伍。
