聯(lián)系電話：0915-3356512
投稿郵箱：news@akxw.cn
七月炎夏，酷暑蟬鳴，學(xué)子們已經(jīng)結(jié)束了一學(xué)年的學(xué)習(xí)任務(wù)，迎來(lái)整個(gè)假期的放松與修整。而還有這么一群人依然忙碌在漢濱初中高新校區(qū)的校園之中，他們就是漢濱初中高新校區(qū)的前輩老師們，剛剛結(jié)束了試卷的批改工作又立刻投入到青年教師培訓(xùn)的前期準(zhǔn)備中。從宿舍安排到課程計(jì)劃，從食堂飯菜到統(tǒng)一著裝，這方方面面都體現(xiàn)著漢濱初中人無(wú)所不至的體貼。在這種溫馨的氛圍里，即將走上三尺講臺(tái)的青年教師們迅速融進(jìn)了漢濱初中高新校區(qū)這個(gè)大家庭。
漢濱初級(jí)中學(xué)2019年暑期青年教師培訓(xùn)第二天，青訓(xùn)班成員已經(jīng)適應(yīng)了這種充實(shí)的節(jié)奏，清晨六時(shí)三十分青訓(xùn)班成員就準(zhǔn)時(shí)在操場(chǎng)上開始了新一天的晨練。
7月24日上午八時(shí)整，漢濱初級(jí)中學(xué)黨總支書記、校長(zhǎng)徐平老師親臨培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)，以《漢濱初級(jí)中學(xué)的歷史、榮耀與未來(lái)》為題，飽含深情回顧我校發(fā)展歷程，滿懷豪情暢想我校美好未來(lái)，權(quán)威深刻解讀我校政策規(guī)劃。
徐校長(zhǎng)首先深情講解了漢濱初中校史校情，漢濱初級(jí)中學(xué)高新校區(qū)（原紅衛(wèi)中學(xué)分校）是安康高新區(qū)傾力打造的一所公辦初級(jí)中學(xué)，是一所集高新區(qū)創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)和區(qū)域名校資源優(yōu)勢(shì)為一體的新型學(xué)校。學(xué)校處于高新區(qū)核心區(qū)域，交通便利，環(huán)境優(yōu)美，建設(shè)起點(diǎn)高，部室功能健全，可容納60個(gè)教學(xué)班約3000名學(xué)生就讀。學(xué)校建有師生餐廳和學(xué)生宿舍樓，有寄宿條件。學(xué)校師資力量雄厚，現(xiàn)有專任教師104名，包括漢濱初中校本部擇優(yōu)選派的骨干教師，招聘的省市級(jí)教學(xué)能手稱號(hào)的人數(shù)占全校教師總?cè)藬?shù)的44%，居全市首位。
而我校能取得這些輝煌的成績(jī)是因?yàn)槿＠蠋熌苌舷聰Q成一股繩，人心齊才能辦大事。徐校長(zhǎng)明確提出漢濱初中走到今天是因?yàn)槊總�(gè)人身上都有一種“紅衛(wèi)精神”，即“艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)、勇立潮頭”的精神品質(zhì)，正是在這種內(nèi)在精神動(dòng)力的激勵(lì)下，漢濱初中每位老師都把學(xué)校當(dāng)做自己的家，把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子，給予他們悉心的指導(dǎo)和溫暖的關(guān)懷。
諸位青年教師在聆聽完徐校長(zhǎng)給大家?guī)?lái)的精彩講座之后，也分享了自己的心得體會(huì):相當(dāng)一部分的外地教師表示，自己對(duì)漢濱初中慕名已久，因此在求職過(guò)程中毅然選擇了漢濱初中高新校區(qū)；另外一部分的本地教師則表示自己就是這所學(xué)校的畢業(yè)生，看見(jiàn)新校區(qū)先進(jìn)完備的校園設(shè)施和曾經(jīng)教導(dǎo)自己的老師，心里涌起柔情，母校的發(fā)展日新月異，他們感到由衷地開心。
漢濱初中高新校區(qū)教務(wù)處副主任、省級(jí)教學(xué)能手陳鵬老師登壇開講《基于有效教學(xué)的策略建構(gòu)與實(shí)施路徑專題講座》。
有效教學(xué)是指教師在遵循教學(xué)活動(dòng)的客觀規(guī)律下，以盡可能少的時(shí)間、精力和物力投入，取得盡可能多的教學(xué)效果，滿足社會(huì)和個(gè)人的教育價(jià)值需求而組織實(shí)施的活動(dòng)。它主要包括三方面的內(nèi)容，即教學(xué)活動(dòng)要有效果、有效率、有效益。
下午，我校省級(jí)教學(xué)能手陳春梅老師、羅賢琴老師則分文理科進(jìn)行了《教育技術(shù)中學(xué)習(xí)活動(dòng)的結(jié)構(gòu)化設(shè)計(jì)與多重探究》的專題講座，對(duì)青年教師進(jìn)行了基礎(chǔ)課程的培訓(xùn)。
羅賢琴老師指出課堂是傳道授業(yè)解惑的重要場(chǎng)所和渠道，而教師的聲音、板書、儀態(tài)妝容服飾這些外在的東西也會(huì)影響學(xué)生聽課的效果。即將上崗的青年教師要想把這些都做好，三天培訓(xùn)是不夠的，她給我們指引了方向，重點(diǎn)還在于日積月累的感悟與練習(xí)。多讀書，多旅行，多多去體驗(yàn)不一樣的世界百態(tài)，成為一個(gè)心中裝有大世界的內(nèi)外兼修的老師，言傳身教成為學(xué)生的榜樣。
陳春梅老師深入淺出地用大量例子詮釋了整個(gè)教師成長(zhǎng)的過(guò)程，讓青訓(xùn)班成員很是受益。每個(gè)人的人生之書厚度不同，內(nèi)容不同。不必奢求自己的人生之書如偉人般輝煌閃耀，如名人般光芒四射，也不必奢求自己的人生之書有多大多厚，因?yàn)橹挥泻穸榷鴽](méi)有內(nèi)容的書是無(wú)意義的，正如只有羽毛而沒(méi)有翅膀的鳥，是飛不起來(lái)的。古人言：“博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之。”我們能做的，就是握好自己的筆桿，工整而有力地書寫人生這本書，最重要的是在有限的紙上，書寫出最漂亮的字體，呈現(xiàn)出最精彩的人生。
晚上七時(shí)整，在涼爽靜謐的夜晚所有新老教師聚在一起來(lái)了一個(gè)真正的“大爆料”——自我介紹。沒(méi)了初來(lái)乍到的緊張與拘謹(jǐn)，即將走上工作崗位的新老師們更多展現(xiàn)了自己的獨(dú)特風(fēng)采，空氣里都是輕松快樂(lè)的因子。43名參加培訓(xùn)的老師來(lái)自不同地方，有不少外省的優(yōu)秀青年教師。每個(gè)人都懷揣著對(duì)未來(lái)教師職業(yè)的期望，在培訓(xùn)中磨練自我，得到提升，與此同時(shí)，熱情洋溢的年輕老師也為漢濱初中高新校區(qū)的注入了新鮮血液，在將來(lái)也會(huì)成為建設(shè)校園的中堅(jiān)力量。
毛澤東在1957年對(duì)留蘇學(xué)生的演講提到：“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時(shí)期，好像早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。希望寄托在你們身上。世界是屬于你們的。中國(guó)的前途是屬于你們的。”漢濱初中高新校區(qū)的青年教師在培訓(xùn)過(guò)程中的精彩表現(xiàn)正是對(duì)這句話最好的詮釋。
