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通訊員 陳小惠 歐耀
日前，漢陰縣教研室教研員深入澗池鎮(zhèn)東岳小學(xué)針對(duì)”雙減“政策下的教育教學(xué)工作進(jìn)行了為期兩天的蹲點(diǎn)指導(dǎo)，幫助學(xué)校和教師正確理解“雙減”內(nèi)涵，精準(zhǔn)施策，推動(dòng)學(xué)校減負(fù)增效提質(zhì)。
教研員每天上午深入語(yǔ)數(shù)學(xué)科課堂聽(tīng)課，了解課堂真實(shí)教情和學(xué)情，并針對(duì)課堂情況與執(zhí)教老師進(jìn)行面對(duì)面交流指導(dǎo)，幫助教師快速提高課堂實(shí)效。下午組織開展主題培訓(xùn)，通過(guò)分組互動(dòng)模式對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)進(jìn)行研磨，結(jié)合課例分析，引導(dǎo)學(xué)校和教師把常規(guī)工作和“分層作業(yè)”一起抓，實(shí)現(xiàn)二者相互促進(jìn)的效果，并就如何減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)、如何提升教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行深入研討，提出指導(dǎo)性意見(jiàn)和建議。
今秋，正值“雙減”政策落地，”該校將“分層作業(yè)”實(shí)踐活動(dòng)作為落實(shí)“雙減”政策的有力措施之一，通過(guò)實(shí)施學(xué)生分層、作業(yè)分層、點(diǎn)評(píng)分層三步三環(huán)策略，強(qiáng)化學(xué)生作業(yè)管理，達(dá)到減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，提高作業(yè)質(zhì)量的目的。此次蹲點(diǎn)指導(dǎo)，為學(xué)校和教師進(jìn)一步規(guī)范開展各項(xiàng)工作指明了方向和途徑，強(qiáng)力推進(jìn)學(xué)校扎實(shí)落實(shí)“雙減”、五育并舉工作，助力學(xué)生全面健康發(fā)展。
