本網(wǎng)訊（通訊員 王磊）新學期伊始，漢陰縣教體局聚焦黨建引領(lǐng)、師德師風建設(shè)、教師專業(yè)素養(yǎng)提升、教師供給、校園安全五個維度，為新學期教育高質(zhì)量發(fā)展起好步、開好頭。
聚焦黨建引領(lǐng)凝聚合力。持續(xù)推進黨建工作與中心工作相融合，規(guī)范黨組織設(shè)置，嚴格落實“三會一課”等黨內(nèi)生活制度，深入開展黨員教師“教學先鋒崗”“黨員教師示范課”等活動，抓實黨員承諾，抓好清廉學校建設(shè)，切實以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)教育高質(zhì)量發(fā)展。探索實施“一個引領(lǐng)、兩大路徑、三項工程”的“123”大思政課工作模式，深化“223”心理健康教育，抓實“雙線四級”工作網(wǎng)格，全面提升學生思想道德素質(zhì)，助力學生健康成長。
聚焦師德師風傳導壓力。堅持師德師風第一評價機制，全面貫徹落實《新時代教師職業(yè)行為十項準則》，將師德表現(xiàn)作為教師資格評定、業(yè)績考核、職稱評聘等工作的首要要求，嚴格執(zhí)行“一票否決制”。完善細化師德師風評價細則，把師德師風教育作為各級各類教師培訓的首要任務(wù)和必修模塊。同時加大師德失范行為查處及通報力度，層層傳導壓力，形成依法執(zhí)教、遵規(guī)執(zhí)教、愛心執(zhí)教的良好風尚。
聚焦專業(yè)素養(yǎng)精準發(fā)力。以教育教學質(zhì)量為核心，堅持問題為導向，開展中小學教師全員培訓、校長能力提升培訓、新任教師跟崗培訓，進一步提高校長職業(yè)化水平和教師專業(yè)化素養(yǎng)。深入推進名師、名校、名校長“三名”工程，加快“三級三類”骨干教師培訓步伐，完善中小學校領(lǐng)導班子制度化、規(guī)范化、科學化選拔任用機制，打造了一支學科知識扎實、專業(yè)能力突出、教育情懷深厚的高素質(zhì)復合型教師隊伍。
聚焦教師供給激發(fā)動力。嚴格按照《漢陰縣中小學幼兒園教職工工作流動管理辦法（試行）》文件精神，遵循編制、崗位空缺，學科配套、網(wǎng)上公示的原則，在確保正常教學秩序正常的前提下，實現(xiàn)教師由深山向淺山、淺山向川道、川道向城區(qū)、城區(qū)反哺農(nóng)村的良性循環(huán)，確保教師資源合理流動，為保障義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展提供充足動力。
聚焦校園安全持續(xù)加力。重點圍繞防溺水、交通、消防、飲水、食品和營養(yǎng)餐管理等方面，組織開展隱患大排查，對標對表查不足、建臺賬、壓責任、改到位，確保轄區(qū)各學校平穩(wěn)開學。組織上好開學安全教育第一課，樹牢學生安全意識，增強學生知危險、會避險的安全防護能力。聯(lián)合派出所、交警大隊開展轄區(qū)內(nèi)學校護學崗工作，確保“見警燈、見警車、見警察”，保障上下學期間道路暢通、安全有序。
