本網(wǎng)訊（通訊員 宋剛先）為確保“雙減”政策能落地見(jiàn)效，今年以來(lái)，嵐皋縣進(jìn)校教研室圍繞立德樹(shù)人中心任務(wù)，圍繞“減負(fù)、提質(zhì)、增效”，堅(jiān)持教研引領(lǐng)，推出了“12348”措施，打出系列“組合拳”， 積極探索“雙減”政策下的教學(xué)新思路、新方法，努力提升課堂教學(xué)質(zhì)量，助力“雙減”政策落實(shí)、落細(xì)，行穩(wěn)致遠(yuǎn)。6dR安康新聞網(wǎng)

嵐皋縣進(jìn)校教研室多次組織教研員深入學(xué)習(xí)國(guó)家、省、市、縣有關(guān)“雙減”政策的各種文件，教研員用一個(gè)月時(shí)間透徹理解“雙減”的內(nèi)涵和重大意義。同時(shí)針對(duì)“雙減”下“還要不要教學(xué)質(zhì)量”、“學(xué)生作業(yè)少了質(zhì)量會(huì)不會(huì)下滑”的憂慮和困惑，結(jié)合上級(jí)文件精神，出臺(tái)了《嵐皋縣中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量提升的指導(dǎo)意見(jiàn)》和《嵐皋縣中小作業(yè)布置的指導(dǎo)意見(jiàn)》。6dR安康新聞網(wǎng)

精心策劃系列常規(guī)教學(xué)診斷活動(dòng)。教研室組織了兩輪常規(guī)教學(xué)診斷視導(dǎo)，所有學(xué)科教研員和部分省市學(xué)帶深入學(xué)校，隨機(jī)觀課，查看教案和作業(yè)，訪談教師和學(xué)生，了解日常課堂教學(xué)和作業(yè)布置情況。二是組織了系列名師送教活動(dòng)，按照同課異構(gòu)加專題講座的方法，推出了六次主題為”課堂提質(zhì)增效，助力落實(shí)‘雙減’”的系列送教到校活動(dòng)。三是加強(qiáng)了校級(jí)骨干的培養(yǎng)，通過(guò)組建學(xué)科學(xué)習(xí)共同體，青藍(lán)結(jié)對(duì)，為各校骨干教師牽線搭橋。6dR安康新聞網(wǎng)

推出了四項(xiàng)教研機(jī)制建設(shè)。教研室提出了“片區(qū)教研集團(tuán)化發(fā)展、開(kāi)展高學(xué)段學(xué)校與服務(wù)半徑學(xué)校教研聯(lián)席會(huì)議、名師團(tuán)隊(duì)包聯(lián)薄弱校、教研員聯(lián)校教研”四項(xiàng)機(jī)制建設(shè)，構(gòu)建多層教研教學(xué)網(wǎng)絡(luò)，探索多點(diǎn)幫扶、共同發(fā)展的區(qū)域教研新路徑。6dR安康新聞網(wǎng)

提出課程育人的“八個(gè)融合”。課程育人是德育工作推進(jìn)路徑的重中之重，而課堂提質(zhì)增效包含課程德育的提質(zhì)增效。為此，出臺(tái)了《嵐皋縣關(guān)于推進(jìn)全學(xué)段全學(xué)科深度融合德育的指導(dǎo)意見(jiàn)》。該《意見(jiàn)》從一日活動(dòng)的德育安排、教學(xué)目標(biāo)的德育設(shè)置、教學(xué)環(huán)節(jié)的德育滲透、實(shí)踐活動(dòng)的德育引領(lǐng)、教育評(píng)價(jià)及作業(yè)評(píng)語(yǔ)的德育功效、學(xué)生行為習(xí)慣的德育養(yǎng)成、學(xué)科社團(tuán)活動(dòng)的德育融合、學(xué)科教研的德育規(guī)劃等八個(gè)方面規(guī)劃了課程育人的實(shí)現(xiàn)路徑，力圖構(gòu)建全程全學(xué)科全學(xué)段的課堂教學(xué)育人新框架。6dR安康新聞網(wǎng)

通過(guò)“12348”系列組合拳，各校和教師明確了“雙減”政策背景下課堂教學(xué)的方向與目標(biāo)，為深化課堂教學(xué)改革，促進(jìn)該縣學(xué)生素養(yǎng)的全面提高，實(shí)現(xiàn)“減負(fù)增效”奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。6dR安康新聞網(wǎng)