“閆老師的教學(xué)水平很高，她的課堂生動有趣、充滿活力，我們都很喜歡上她的課。她常常微笑著，和藹可親，還像媽媽一樣時常關(guān)心我們的生活和身體，我們都很喜歡她。”近日，說起來自陜西渭南高級中學(xué)的支教老師閆轉(zhuǎn)麗，嵐皋中學(xué)高一9班的學(xué)生們紛紛點贊。
閆轉(zhuǎn)麗老師在課堂上
不久前，作為教育人才“組團式”幫扶團隊成員的梁海軍、閆轉(zhuǎn)麗夫婦帶著他們年僅四歲的兒子小航，和來自陜西渭南高級中學(xué)的5位同事，毅然踏上了前往安康市嵐皋縣的支教之路。
閆轉(zhuǎn)麗是語文老師，她以淵博的知識和先進的教育理念讓學(xué)生們嘆服，更用愛心和耐心讓學(xué)生們感動。梁海軍是政治老師，他不僅傳授知識，更注重培養(yǎng)學(xué)生們的思維能力和創(chuàng)造力，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中找到樂趣和自信，同學(xué)們親昵地稱他為“梁爸爸”。
梁海軍老師在教學(xué)
在教育人才“組團式”幫扶團隊中，既有帶著兒子來支教的梁海軍和閆轉(zhuǎn)麗，也有帶著女兒和媽媽“組團”來支教的年輕老師劉瑞怡。劉瑞怡始終秉承以愛子之心愛生，在充分了解學(xué)情后，她經(jīng)常利用空余時間找學(xué)生交流談心，深受學(xué)生喜愛。
幾位老師的事跡，只是教育人才“組團式”幫扶的縮影，在嵐皋中學(xué)，幾乎每天都在上演著“愛的教育”的故事，教育人才“組團式”幫扶傾心指導(dǎo)給學(xué)校帶來了可喜的變化。
近年來，嵐皋中學(xué)依托教育人才“組團式”幫扶機遇，不斷強化教師隊伍建設(shè)，加強教研體系建設(shè)，助力育人質(zhì)量提升；深入踐行“愛的教育”，用心用情關(guān)愛學(xué)生，打造優(yōu)質(zhì)教育品牌，賦能教育高質(zhì)量發(fā)展。
劉瑞怡老師
為充分發(fā)揮教育“組團式”幫扶人才的“傳幫帶”作用，嵐皋中學(xué)成立語文名師工作室、生物名師工作室等，采取集體備課、課堂展示、說課議課等方式，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，培育一支“帶不走”的骨干教師隊伍。實施“結(jié)對幫扶”工程，由幫扶教師開設(shè)示范課，推動教育理念碰撞；創(chuàng)新開展“同課異構(gòu)”主題教研活動，深入挖掘教師創(chuàng)新潛力，真正打造高效課堂，助力學(xué)生全面成長。
嵐皋中學(xué)著眼于學(xué)生的全面發(fā)展和未來發(fā)展，重視藝體教育和心理健康教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)造力，尊重學(xué)生個性發(fā)展，用教育的智慧和愛心照亮學(xué)生成長之路。提倡和實施“愛的教育”，扎實推進黨員教師大家訪活動，讓學(xué)生和家長充分感受到來自老師和學(xué)校的關(guān)愛。堅持辦溫暖人心的教育，設(shè)立勵志助學(xué)金，關(guān)愛單親和留守學(xué)生，為莘莘學(xué)子插上夢想的翅膀。
