本網(wǎng)訊（通訊員 夏祥雙）“雙減”工作開展以來，蜀河鎮(zhèn)中心學(xué)校以“確保學(xué)生在校內(nèi)學(xué)足學(xué)好”為目標(biāo)，全面提升教師職業(yè)素養(yǎng)。做好教師“加法”，練好崗位“內(nèi)功”，確保學(xué)生“減負(fù)”在學(xué)校主陣地落實(shí)落細(xì)。
加師德責(zé)任。學(xué)校通過每周集中學(xué)習(xí)黨史、簽訂《拒絕有償補(bǔ)課和校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職承諾書》，健全師德師風(fēng)考核體系，組織開展“主題黨日”、教師“演講大賽”、“ 校園明星”教師展等活動(dòng)，進(jìn)一步提高師德修養(yǎng)，增強(qiáng)教師紅線意識、榮譽(yù)意識，規(guī)范從教行為，引導(dǎo)教師言行雅正、潛心育人。
加規(guī)范常規(guī)。規(guī)范課程開設(shè)，關(guān)注課堂效率。設(shè)置多元課程，開設(shè)三大類17個(gè)學(xué)生社團(tuán)，與課后服務(wù)相結(jié)合，尤其抓好體育、藝術(shù)類活動(dòng)開展，滿足學(xué)生的多樣化需求，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，激發(fā)審美情趣，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。建立健全了作業(yè)設(shè)計(jì)、公示、監(jiān)督等管理體系，堅(jiān)持多元、科學(xué)性評價(jià)，提升作業(yè)實(shí)效，讓“作業(yè)”成為學(xué)校“雙減”的著力點(diǎn)。
加研修實(shí)效。以學(xué)科德育融合、課堂改革和作業(yè)設(shè)計(jì)為主線，基于學(xué)情細(xì)化每一課教學(xué)設(shè)計(jì)，力求調(diào)動(dòng)學(xué)生參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的積極性，提升學(xué)生創(chuàng)新思維、實(shí)踐能力。堅(jiān)持常態(tài)化開展培養(yǎng)教師的“引領(lǐng)”、“青藍(lán)”、“研修”、“提升”四大工程，及時(shí)更新教學(xué)理念，積極鉆研教材，精心磨課備課，讓“學(xué)為中心”的教學(xué)理念融入課堂教學(xué)之中。以“周三研修日”和“陶園教研”為平臺，更新教師育人觀念，加責(zé)任心，加課程觀，加教學(xué)智慧，用實(shí)際行動(dòng)貫徹落實(shí)“雙減”和“五項(xiàng)管理”等政策精神，做到真正減負(fù)于學(xué)生。
加幫扶關(guān)愛。關(guān)愛學(xué)生，肯定學(xué)生每一次細(xì)微的進(jìn)步，在得到了教師的肯定之后，學(xué)生會(huì)產(chǎn)生源源不斷的學(xué)習(xí)動(dòng)力，進(jìn)而取得更大的進(jìn)步。學(xué)校細(xì)化完善幫扶辦法，因材施教，分層作業(yè)，落實(shí)好課后服務(wù)。積極開展“大家訪”、“五類兒童”關(guān)愛工作，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃了、和老師親近了，課上學(xué)懂了、弄明白了，課后作業(yè)負(fù)擔(dān)自然就減輕了。切實(shí)讓學(xué)生輕裝上學(xué)，擁有一個(gè)快樂的課后、幸福的童年。
