雷正發(fā)，陜西省安康中學教師，中共黨員，現(xiàn)任安康中學高二年級數(shù)學老師、高二年級組長、教務處副主任。1999年7月畢業(yè)于北京師范大學，在教育戰(zhàn)線上奮斗了20年。20年里他一直熱愛自己的工作崗位、勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責、默默奉獻；20年里他以自己高尚的人格、淵博的知識、靈活的思維和獨特的教學方法，贏得了學生、家長、同行、領導的認可和贊賞。他在平凡的教學工作中上做出了不凡的業(yè)績，在普通的育人崗位上踐行了一個黨員的愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神。
他為學生成長奉獻了無私的愛心。在20年的工作生涯中，他深愛著每一名學生，教學生求真向善，幫學生實現(xiàn)夢想。春風化雨，嘔心瀝血，一年又一年，一屆又一屆，不變的是他對學生無私的愛心，還有他被學生親切叫做“發(fā)哥”的稱謂。他曾在安中長期負責復習班管理工作，他能讓遭遇挫折的學生更加堅強，他能讓自暴自棄的學生重拾信心，他能讓成績落后的學生迎頭趕上，他能讓冥頑不靈的學生最終品學兼優(yōu)。深入學生，關心學生，是他重要的工作法寶。鼓勵學生，幫助學生，是他一貫的工作心經(jīng)。他經(jīng)常利用課余時間義務舉辦高考數(shù)學專題講座，場場爆滿，深受學生歡迎，感動許多家長。他總是用自己的激情帶動學生的激情；用自己的堅持帶動學生的堅持；用自己的信心激發(fā)學生的信心；用自己的行動鼓舞學生的行動。學生生病了，他總能第一時間趕到。學生經(jīng)濟困難，他帶頭捐款、捐物。外縣學生過節(jié)回不了家，他把學生邀請到自己家里過節(jié)。學生家庭困難，他除了自己慷慨解囊，還從社會上幫助籌集愛心捐款。他總是鼓勵學生克服困難，樹立遠大理想。他滿懷對學生的“愛”，送走了一屆又一屆學生。在學校組織學生問卷調(diào)查中，滿意率常達100%。因為他有“愛”，他是幸福的。反過來，學生也很愛他，他是安中最受歡迎的老師之一。
他為同行共進奉獻了豐富的智慧。他非常注重學習，向教育教學專家學習，向身邊同行學習，學習業(yè)務知識，學習管理藝術。他多次參與了安康市教研室舉辦的專家講座，多次去黃岡、西安、浙江、上海、北京等地交流學習，其中還參加了陜西省高中教師省級脫產(chǎn)研修，學習使他教學水平不斷提高，學習讓他總能找到最有效的教學方法。他注重總結積累，15年的高三經(jīng)歷，讓他對高考有了獨到的理解，他把歷年好題、重要的題整理成了自己的題庫，他把備考中的經(jīng)驗教訓常記錄在冊，大大提高了教育教學及教學研究能力，他因此多次代表安康中學到其他學校進行復習備考交流，獲得了教育專家及同行的好評。他注重交流分享，他常聽課，更常上觀摩課、示范課等，在高考備考中充分貢獻了自己豐富的智慧，他負責了《高中階段新課程教學最優(yōu)化實驗與研究》子課題，他還負責安康中學新高考的選科走班研究工作，并做到把自己體悟研究出的知識毫不保留地同老師分享。他善于和其他老師交流，發(fā)現(xiàn)別人長處，作為班主任他能與學科老師一起把班上工作做好，作為年級組長，他能團結各方力量、協(xié)調(diào)各方關系、調(diào)動所有老師積極性，把年級工作做好，他也因此贏得了很多老師的敬重信服。
他為學校發(fā)展奉獻了滿腔的熱情。他工作忘我、勇挑重擔，他擔任過班主任、備課組長、年級組長、學校團委書記、教務處副主任。工作20來年，凡是學校分配的工作總是不折不扣、拼盡全力去完成。20年里他有15年在高三，高三工作很辛苦，每天工作時長13小時左右，他在高三帶三個班的數(shù)學課帶了7年（三個班一周39節(jié)、含晚自習）。其中在2012年由于老師不好安排，他帶了高三兩個理科班數(shù)學、一個文科班數(shù)學、并還承擔一個理科班班主任、年級組長工作。2018年為了學校工作，他跨年級帶課，在高三帶一個班的課，在高一帶了一個班的課。2011年以后負責復習班報名招生工作連續(xù)干了8年，也就有8個暑假沒有休息。他曾在講臺上因為流汗太多暈倒過。他生病了，學校也沒有辦法安排人頂課，只能找空看病，打點滴為了中途要上課，只能臨時拔掉針先上課，上完課后再去打點滴。由于部分學生基礎差，他義務為學生補弱一直在堅持到現(xiàn)在。教務處行政工作繁重，學科競賽、月考期中期末考試、市級省級國家級等其他社會考試，一年中至少有30多周的周末不能休息。他把自己的滿腔熱情毫無保留的奉獻給了學校的發(fā)展，他的辛苦與敬業(yè)是大家有目共睹的，因此也有老師學生稱呼他“鐵人”。
他為教育事業(yè)奉獻了寶貴的青春。雷正發(fā)同志畢業(yè)于北京師范大學，畢業(yè)分配時他主動到條件艱苦的地方鍛煉自己。1999年他來到紫陽縣高橋中學，開始了他的教育生涯。他一上手就帶的是高三畢業(yè)班，并擔任班主任。當時農(nóng)村高中是很難有學生考上二本以上院校的，但他身上有一種不信邪、不服輸?shù)木�。他鼓勵學生樹立目標，幫助學生建立自信，發(fā)動同事吃苦攻關，和一幫戰(zhàn)友頑強拼搏，最終他班上4名學生順利考上了二本以上的大學，17名學生考上大專院校，這在高橋中學歷史上也書寫了一段傳奇。由于工作成績突出，他很快被調(diào)入紫陽中學，并擔任紫陽中學團委書記。在紫陽中學打取得了較為突出的成績后，2005年他又被調(diào)入安康中學。在安中這個更大的平臺上，他取得了更大的成績，讓青春綻放出絢麗的光彩。他在安中工作的14個年頭里，帶了13年的畢業(yè)班，每年均超額完成學校下達的任務。截止目前，他帶的學生中，有13人獲得市政府勵志獎，6人考上了清華、北大。他創(chuàng)造了高考單班數(shù)學平均成績136.6分的記錄，他帶的多名學生高考數(shù)學獲得滿分。
由于工作敬業(yè)，教學成績突出，他多次被學校評為優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師。2009年被評為市級優(yōu)秀教師、陜西省優(yōu)秀青年崗位能手。2011年被評為安康市優(yōu)秀人才。2013年被評為陜西省質(zhì)量提升工作先進個人。
面對成績和榮譽，他沒有沾沾自喜，他有了更多的冷靜與思，他清醒地知道，即將到來新一輪高考改革，將充滿新的機遇與挑戰(zhàn)，怎樣為學生、為家長、為社會服務會發(fā)生新的變化。但他堅信，只要愛崗敬業(yè)，無私奉獻，就一定會做出更大貢獻；只要對學生充滿愛，對教育事業(yè)充滿激情，就一定會取得更大的成績!
