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上周本報(bào)探討“中國的7000個(gè)梅西從哪兒來”的報(bào)道經(jīng)網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)載后，引來了不少網(wǎng)友評(píng)論，其中被點(diǎn)贊最多的一條是對(duì)現(xiàn)行教育制度的批評(píng)：“一個(gè)高考擋住所有梅西通往球場(chǎng)的道路。”
話雖夸張，卻道出了不少人的體會(huì)和心聲。
為什么老爸沒收了我的足球？為什么母親趕走了那個(gè)愛著我的“追風(fēng)少年”？為什么語文和數(shù)學(xué)老師占用了我的體育課？這樣的疑問，想必曾縈繞在很多年輕人的心里，而當(dāng)他們步入中年、為人父母之后，也許會(huì)明白些其中的原因。
“對(duì)足球的價(jià)值和規(guī)律認(rèn)識(shí)不足，急功近利的思想行為嚴(yán)重，組織管理體制落后……”這是足改方案做出的深刻反思。
正因如此，推進(jìn)校園足球的發(fā)展，成為足改方案中最能引起共鳴的措施之一。
“增強(qiáng)家長(zhǎng)、社會(huì)的認(rèn)同和支持；建設(shè)足球特色學(xué)校；促進(jìn)文化學(xué)習(xí)與足球技能共同發(fā)展；建立四級(jí)聯(lián)賽體系……”這是足改方案提供的全方位路徑。
因此，我們看到，清華大學(xué)時(shí)隔5年再次招收男子足球項(xiàng)目的高水平運(yùn)動(dòng)員，將有12人憑借出色的球技和不錯(cuò)的高考成績(jī)進(jìn)入中國的名牌學(xué)府。各地的校園足球方案也陸續(xù)出臺(tái)，孩子們踢球的笑臉頻頻見諸報(bào)端。
不過，擋住梅西的不只有教育制度和傳統(tǒng)觀念。陜西省志丹縣足協(xié)主席丁常寶的一席話令人深思：“中國不是沒有梅西，中國的梅西在開拖拉機(jī)。”
足球進(jìn)校園終歸是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，涉及到觀念、資金、場(chǎng)地、教練等各種問題以及體育、教育、政府、企業(yè)等各個(gè)主體，一旦某個(gè)環(huán)節(jié)出了問題，就像有了短板的木桶，可能限制整項(xiàng)改革的高度。
之前，志丹全縣只有兩塊有草皮的場(chǎng)地，許多學(xué)生只能在黃土高坡或河灘上練球；而僅有的六七名教練以及體院學(xué)生的不定期指導(dǎo)，難以填補(bǔ)23所學(xué)校的缺口。
可以想見的是，作為全國首個(gè)校園足球試點(diǎn)縣，志丹的足球少年們能夠得到充分的足球資源，去展示足球天賦、釋放青春活力。但在更多默默無聞的田間地頭，同樣有未來的“梅西”在渴望著機(jī)會(huì)，我們?cè)撛鯓尤グl(fā)掘和培養(yǎng)他們呢？
中國足球已禁不起以往的那種“瞎折騰”，對(duì)于曾經(jīng)的教訓(xùn)，必須時(shí)刻予以警惕：是否真正認(rèn)識(shí)了足球的價(jià)值和規(guī)律，將足球普及視為青少年全面發(fā)展的重要途徑？是否避免了功利足球、政績(jī)足球，防止校園足球成為“一陣風(fēng)”、“一刀切”？能否克制住“政府的手”，讓“市場(chǎng)的手”伸長(zhǎng)一點(diǎn)，理順足球發(fā)展的體制？對(duì)于改革方案的具體落實(shí)，理應(yīng)進(jìn)行這樣的審視。
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足球討論廣受關(guān)注
隨著中國足球改革方案的發(fā)布，關(guān)于中國足球的討論愈演愈烈。近日，在央視《對(duì)話》欄目中，包括王健林、尹明善、郝海東、張斌、張路在內(nèi)的足球人坐而論道。其中，動(dòng)吧體育CEO白強(qiáng)的觀點(diǎn)引起了廣泛討論。
白強(qiáng)認(rèn)為，良性的市場(chǎng)循環(huán)帶動(dòng)產(chǎn)業(yè)的健康發(fā)展，而面對(duì)頑疾多年的中國足球，政府可以在政策層面釋放信號(hào)，考慮把足球教育設(shè)定日程，給行業(yè)注入巨大的活力。
白強(qiáng)說，目前他正通過動(dòng)吧體育平臺(tái)引進(jìn)“克魯伊夫訓(xùn)練體系”，以滿足中國的青少年足球和校園足球的培訓(xùn)需求。他認(rèn)為，中國足球的改革需要在陣痛中前進(jìn)，只有讓參與其中的企業(yè)和個(gè)人都有所收獲，足球才能搞得更好。
（羅 俊）
